前几天，一则新闻引发了网友的关注，甚至一度“冲上”热搜：
这究竟是怎么回事呢？
原来是广东佛山110接到了一个特殊的求助电话：一名7岁女孩在商场偷玩具却不承认，亲妈无奈之下报警请警察到场帮忙教导。
对于这位妈妈“大义灭亲”的教育方式，网友们议论纷纷。
很多人夸这位妈妈做得好，“小时偷针，长大偷金”小孩子偷东西怎么办，这是在为孩子塑造正确的价值观：
也有人提出反对意见，认为妈妈这样做没有顾及到孩子的自尊心，会给孩子留下心理阴影。
对于这位妈妈的做法，你们怎么看呢？如果这件事发生在自己的孩子身上，爸爸妈妈们又会怎么处理呢？
01
孩子为什么会“偷”东西？
教育无小事。孩子偷拿东西这件事情，触及到很多爸爸妈妈的底线。
《追风筝的人》有句话：“罪行只有一种，那就是盗窃，其他罪行都是盗窃的变种。”
所以，“偷”这个字，在人们的眼中是很严重的。
很多爸爸妈妈似乎都有这方面的困扰：
我家孩子偷东西，怎么办？
发现孩子偷拿我钱包里的钱，我该怎么处理？
面对孩子这样的行为，父母既担心又害怕。因为爸爸妈妈们常常会把孩子的偷窃问题与道德问题划上等号，并且对孩子未来充满担忧：“这孩子现在学会偷东西，长大还得了！”
于是很多的爸爸妈妈们都采取比较极端的方式处理。其实遇上这种事情后，是不是应该先想一想：孩子为什么会“偷”东西？
心理学家皮亚杰认为：孩子的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。
孩子“偷”东西的归因一般有这几点。
01
想要的东西父母不给买
这个理由是最简单的。孩子想要某件东西，再多次拜托父母仍被拒绝的情况下，他们可能会被最原始的欲望驱使，直接去商店“偷”。这种情况一般是一些年龄较低的孩子，他们对于法律和是非都还不是很清晰的情况下，容易只遵从“我想要”原则。
02
对父母或学业有不满的情绪
部分孩子由于跟家庭原因，与父母的关系不是很和谐。他们会把压力转嫁到别的事情上面。例如《天空之城》的艺彬就是将这种不满和压力通过偷东西的方式来释放。
03
追求偷东西时的心跳感
还有部分孩子的情况，就是家庭教育和学校教育的缺失了。他们明确知道偷窃是违法的行为，但他们以做这种被成年人禁止的行为为乐趣，追求那种偷东西时的紧张感和打破社会规则的快感。
04
没有认识到偷窃行为的恶劣性质
广东佛山那个被妈妈报警“教育”的7岁小女孩，正是处在一个“隐约知道拿了不好，但又控制不住自己”的年纪。
她并不知道这种行为就是“偷”，更加不清楚会引来什么样的后果。
当警察询问时，一开始小女孩很茫然，直到警察告诉她偷窃是“犯罪”会“坐牢”，就像犯错被关进小黑屋时，她才哭着说出路过商店，看到那些小玩具很漂亮、她很喜欢，但她也知道自己家里条件不好，不好意思向妈妈开口要钱，一时没忍住就偷偷拿走了几个。
当我们清楚地知道了孩子“偷”东西的心理后，才能正确地教。
02
当孩子“偷东西”，父母要怎么做？
之前在微博上刷到一个视频，小男孩在超市拿了一块巧克力，没有付钱就走，这个时候，爸爸发现了，便告诉孩子没有付钱的东西应该还回去。
还东西的时候孩子蹦蹦跳跳，不觉得这是一件错误的事情，也并没认识到偷窃是很严重的事情小孩子偷东西怎么办，于是爸爸很严肃地对儿子说：“这并不有趣。我们不能偷东西，这不是恶作剧。”
儿子跑到货架旁，想把巧克力放回原位，但却被父亲阻止：“不对不对，是这里，我要你告诉这位女服务员，你必须亲手交给她。”
孩子顿时感觉到了羞耻，双手捂住脸不想面对服务员，但在爸爸的坚持和耐心引导下，孩子最终把巧克力还给了女服务员。
何为教育？
本质上就是孩子犯错之后及时纠正，告诉孩子做人的原则和底线，并且学会承担自己的责任。
那爸爸妈妈们究竟应该怎么做呢？
01
确认是否属实，注意语气
很多爸爸妈妈在看到家里多了个东西的时候，下意识就认为是孩子“偷”的，于是不听孩子解释就开始训斥孩子：
“你这样以后就得去坐牢。”
“你真是丢我的脸。”
“你爱怎么样怎么样，我管不了你了”
……
语气不要过度急躁，先询问孩子“爸爸妈妈没给你买过这些，你从哪里来的”。
询问之后，停顿一下，观察孩子的表情和动作。很多孩子在知道做错事情后，会开始进行自我认识和反省。
我们需要提供机会，让孩子来告诉我们发生了什么。
但也有可能孩子仍然会“撒谎”或者一直不肯说。这种时候，爸爸妈妈就要直接点破这件事的性质，告诉孩子，这样的行为是偷窃。
02
仔细询问理由
确认事实后，还要询问他们犯错的理由具体是什么。
爸爸妈妈需要把自己的姿态放低，采取一个交谈甚至是心理辅导的方式去引导孩子说出理由。
千万切忌去威慑或者是恐吓他。耐心的倾听远比气头上的呵斥要管用的多。
03
与孩子谈论偷窃
很多爸爸妈妈在与孩子商量解决措施时，千万不能轻描淡写。
不能只是说“我们一起去还给商店吧”，这句话不仅没让孩子意识到自己行为是错的，也会让孩子建立错误认知，“原来拿了没关系，之后还回去就好了”。
除此之外，也不要给孩子贴标签，“你这样就是个小偷，你要坐牢的，我们全家都会被别人看不起的”。
最好的做法是就事论事。针对于这件事情，“偷窃是非常错误的，我们需要还回去、道歉并且接受店家的处罚”。
04
让孩子学会承担责任
可以让孩子把他的零花钱拿出来，除了货品价值外还要按照规定接受罚款。
如果孩子没有零花钱，或者是物品价值比较高，爸爸妈妈可以选择垫付，但是一定要跟孩子说他接下来需要怎么做，来“赚”爸爸妈妈垫付的钱。
并且一定要带着孩子去店里认错，不是为了让孩子丢脸，而是要让孩子清楚的看到事情的处理结果。让他明白做错事是需要承担责任的。
05
和孩子回顾这件事
当事情处理结束后，跟孩子一起回顾事情的时候，需要侧重孩子的情绪认同。
我们每个人都会遇到很喜欢一样东西的情况，妈妈也会的，这特别正常。但是即使非常非常喜欢，我们也不能未经他人同意拿走，不能没有付钱拿走，这是偷窃。
接纳孩子的情绪，但是不接纳孩子不恰当的行为。
紧接着可以和孩子讨论：“遇到喜欢但不属于自己的东西时怎么办”。
可以制定一些规则，让孩子可以通过自己的劳动获取或者直接告诉爸爸妈妈等等。
06
逐步加强孩子的“物权意识”
在孩子成长的过程中，爸爸妈妈不要依赖于长大就知道了。也不要只教孩子不能拿别人的东西。
只要这样逐步引导，相信孩子的物权意识才会慢慢加强。
法国教育家卢梭曾说：当孩子犯了错误时，要让孩子自己承受行为过失或者错误带来的后果，从而去弥补错误，才能强化孩子的责任意识。
希望父母在陪伴孩子成长的道路上，用爱滋养的同时，也不要忘记纠正和改进孩子的缺点。
这世上从来不缺爱孩子的父母，缺的是正确爱孩子的领路人。
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